Públic

Identificar els processos i recursos per la prevenció de problemes d’aprenentatge i convivència, els processos d’avaluació i d’orientació acadèmica i professional, en el cas de l’orientació psicopedagògica i professional

Crec que els espais en els quals he desenvolupat millor aquesta RA han estat en els debats a fòrums i lectures comentades. En la fase de marc teòric del meu TFM també l’he desenvolupada de valent perquè volia fer una bona defensa i fonamentació del treball.

Aquesta RA la vam desenvolupar especialment les primeres setmanes de màster. Em fa la sensació que després hi ha hagut menys feina en els fòrums, i la interacció ha passat als grups de treball. Excepte l’assignatura de “Seminari de recerca educativa aplicada a l’educació”, en la qual hem comentat numeroses publicacions científiques a través de fòrums de debat.