Públic

En aquest cas he hagut de desenvolupar un projecte que contemplés:

1. Detectar una manca o necessitat del Departament de Fol del centre on desenvolupava les pràctiques

2. Proposar un pla o estratègia de millorar a aquest punt feble

3. Pensar-ho a nivell de departament, no pas quelcom aïllat per tal de dur a terme a l’aula

Aquest repte arribava en un moment peculiar, ja que em trobava al mig de la segona fase de pràctiques i t’obliga a anar un pas per endavant. És a dir, t’obliga a sortir del rol de “persona en pràctiques” per obligar-te a -idealment- assumir el lideratge del departament i fer una proposta de millora. En el meu cas, vaig detectar una manca de coordinació del professorat per entomar qüestions relacionades amb la preparació per a la cerca de feina. Així que vaig pensar en proposar un programa conjunt per entomar aquesta qüestió.

Així doncs, amb aquest repte he après a posaren valor el contingut de l’assignatura i a aplicar-lo de forma adient per tal que l’alumnat se’l fagi seu de la millor manera possible (RA14). Com el contingut estava molt centrat en la inserció laboral i el desenvolupament de les competències associades, crec que també he assolit el RA5, el qual està molt relacionat amb la orientació acadèmica i professional. Per altra banda, es posava el focus en la forma més que en el contingut. L’important era actuar com a departament de forma coordinada i en vistes a fer-ne un seguiment, cosa que relaciono amb el RA17 per la seva dimensió  professionalitzadora i de responsabilitat social.