Públic Plantejar processos d’ensenyament i aprenentatge que integrin la formació en comunicació audiovisual i multimèdia per promoure la competència digital de l’alumnat.
En aquest màster de professorat a distància, a més de la pròpia experiència en línia, m’ha semblat que es posa molt el focus en desenvolupar i mostrar-nos diverses eines digitals que podem emprar. Hem usat moltes vegades Canva i hem explorat totes les eines de Google; així com altres menys familiars com el WordPress que estic fent servir ara mateix.
Per mi, ha sigut molt innovador l’experiència de treballar tan sovint amb grups de persones que desconec a distància. En alguns moments del curs he compaginat més de 3 grups amb els quals estava desenvolupant treballs més o menys extensos, com per exemple la revista que ja he comentat molt en aquest espai o la programació del mòdul d’IPO a l’assignatura
En defeinitiva, aprendre a ser competent i desenvolupar-se amb familiaritat amb l’ordinador, i tenir en compte que és una eina més al servei de l’educació. Sra bé, m’hagués agradat tenir més debats de quins són els seus límits o disfuncions que està provocant a les aules.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Deixa un comentari
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.